Isabela Giacomini

“Quanto mais palavras você conhece e usa, mais fácil fica a vida. / Por quê? / Vai saber conversar, explicar as coisas, orientar os outros, fazer melhor o trabalho, arranjar um aumento com o chefe, progredir na vida, entender as histórias que lê, convencer uma menina a te namorar”. Esse é o empoderamento que a linguagem traz, especialmente àqueles que leem e se debruçam sobre diferentes livros, assim como o pai do menino vendedor de palavras o fez e ensinou o filho a fazê-lo.

Muito esperto, e tendo um pai muito inteligente e leitor assíduo, aproveita-se do conhecimento dele para promover sua fama no grupo de amigos. A cada dia os garotos fazem perguntas sobre o significado das mais diversas palavras para que ele pergunte ao pai, que sempre tem as respostas na ponta da língua. Todos ficam boquiabertos e até passam a desconfiar de tanta sabedoria, mas o pai mostra que seu vocabulário é amplo por conta da leitura, que enriquece o indivíduo em vários aspectos. O menino passa então a negociar os significados que o pai conhece por recompensas que os amigos o trazem.

O pai, no entanto, quando descobre essa “venda de palavras”, ao invés de puni-lo, instiga no filho a vontade dele mesmo pesquisar os significados, e o apresenta às enciclopédias. O menino fica maravilhado a cada novo termo que descobre e ele mesmo passa a responder algumas curiosidades dos garotos. Até que um dia, um deles, com muita inveja, decide perguntar o significado de uma palavra inexistente, sem pé nem cabeça. O pai confessa que não sabe e o menino se frustra, pois pensa que pais têm de saber tudo!

A obra de Ignácio de Loyola Brandão além de mostrar toda a riqueza das palavras e da leitura e a importância de dominar a linguagem, traz a questão de que ninguém é obrigado a saber tudo sobre tudo, que nosso conhecimento é vinculado àquilo que vivemos, estudamos e experimentamos, que é possível à medida que está ao nosso alcance e que nem por isso somos menos inteligentes ou somos incapazes. Ao dizer “eu não sei” o pai mostra para o filho que este é o mundo concreto, onde aprendemos com as situações que nos são postas, e que muitas vezes são nelas que vemos quem está verdadeiramente ao nosso lado, aceitando quem somos e o que sabemos ou não.

O livro é ainda mais bonito e atrativo com as ilustrações de Newlands e com as cores utilizadas, sempre dando enfoque às palavras, protagonistas de toda a história. Mesmo com um número bastante grande de palavras, há uma harmonia no momento da leitura, com fontes usadas intencionalmente. E claro, assim como os meninos ficam curiosos com tantas palavras, nós leitores também ficamos e vamos logo tendo a mesma vontade do menino em pesquisa-las! Não só a personagem se envolve com a situação, como o leitor assume este papel de desbravador da linguagem!

Isabela Giacomini é graduanda em Letras (Língua Portuguesa e Inglesa) pela Univille, atua como bolsista no Prolij e vê na literatura uma porta para outros universos e realidades.

Isabela Giacomini

Há 137 anos nascia o escritor Monteiro Lobato, considerado o precursor da literatura infantil no Brasil, e merecidamente! Ele trouxe um novo olhar às crianças, falando sobre sua esperteza, curiosidade e imaginação, mesclando também elementos da cultura brasileira, possibilitando uma maior aproximação aos seus leitores. Ele não apenas criou histórias encantadoras que nos suspendem no mundo concreto e nos levam a diferentes aventuras, como buscou incentivar a leitura, a falar da importância de ser crítico, a valorizar as diversidades entre as pessoas, a respeitar a natureza, a resgatar histórias clássicas da literatura, a preservar a cultura nacional e local e a preconizar os momentos de contação de histórias através de suas personagens icônicas. E por falar nas personagens, como não lembrar do Sítio do Pica-Pau Amarelo, da boneca Emília com suas pílulas falantes, da Narizinho de nariz arrebitado, de Pedrinho com suas aventuras pelo sítio, da Tia Nastácia com suas receitas maravilhosas, de Dona Benta com suas histórias antes de dormir, da Cuca com seus planos mirabolantes de captura, do Tio Barnabé, do Rabicó, do Burro Falante, da Vaca Mocha e tantos outros, quase incontáveis?! Ainda que existam críticas a termos utilizados por ele, temos que lembrar que cada escritor vive em um tempo histórico, com pensamentos não necessariamente iguais aos contemporâneos, e que, mesmo assim, se pararmos para ler bem a fundo sua obra, observaremos que as próprias histórias desconstroem preconceitos e mexem com assuntos e temáticas muito pertinentes até hoje, mostrando que a literatura desestabiliza a noção de uma temporalidade bem definida e que atinge leitores sob diferentes perspectivas a cada vez que é lida, em cada novo momento.

Viva nosso pai da Literatura Infantil e pai de tantos outros autores que nele se inspiraram para escrever! Viva o Dia Nacional do Livro Infantil!

Isabela Giacomini é graduanda em Letras (Língua Portuguesa e Inglesa) pela Univille, atua como bolsista no Prolij e vê na literatura uma porta para outros universos e realidades.

Livro Armazém do Folclore, de Ricardo Azevedo:

Ricardo Azevedo cria um verdadeiro Armazém do Folclore ao trazer um compilado de gêneros que dizem muito sobre nossa cultura. Seu livro alterna quadras populares, com contos típicos e regionais, com frases feitas (que seriam expressões utilizadas em determinados contextos, como “dar uma colher de chá”), com lendas folclóricas, brincadeiras com palavras, receitas culinárias, adivinhas, trava-línguas, ditados, piadas e até mesmo histórias sobre personalidades icônicas como o Bicho-Papão. O livro propõe um jogo ao leitor, à medida que vai mudando a cada página suas possibilidades de leitura e de interação e permite uma visita encantadora pelas manifestações artístico-culturais do povo brasileiro. Por ora o leitor identifica-se com diversos ditos, cantigas, expressões e lendas e em outras ocasiões tem a oportunidade de conhecer traços da cultura nacional que não são necessariamente de sua região, ampliando a visão e o repertório da produção humana. Percebemos ainda que a obra é cheia de pesquisa, fruto dos estudos de Azevedo, que buscou unir a cultura popular, e por vezes apenas presente na oralidade, em um livro que permite que crianças, jovens, adultos- quem quiser- tenham acesso e conheçam um pouquinho mais da riqueza e da pluralidade cultural que possuímos e que precisamos preservar.

Livro Jogo da Parlenda, de Heloisa Prieto e ilustrações de Spacca:

“Escolha versos tradicionais, pequenas rimas fáceis e rápidas de dizer. Lembre-se de que cada verso precisa ter cinco ou seis sílabas. Acrescente aos versos o ritmo de uma cantiga e bata os pés ou as mãos para acentuá-lo”. Essa é o modo de preparo das parlendas proposto por Heloisa Prieto. Ela traz em seu livro diversas brincadeiras com os versinhos, alguns deles muito conhecidos, juntando as rimas a uma narrativa que cria para uni-los. Primeiramente o narrador sai para caminhar e encontra alguns amigos brincando com as palavras, logo as parlendas e novas personagens vão surgindo em meio a narrativa e ao texto prosaico. O que se sabe é que para divertir-se, jogar com as palavras pode ser uma boa saída. A criatividade da autora faz com que entremos no jogo da parlenda com a narradora e nos sintamos novamente como crianças. “Para ser saborosos, toda parlenda precisa de uma pitada de maluquice, um toque de humor e uma grande dose de imaginação”.

Livro Dezenove poemas desengonçados, de Ricardo Azevedo:

Esta é uma obra que nos remete ligeiramente a infância, sendo o autor, Ricardo Azevedo, que escreve e ilustra este livro repleto de poemas singelos e divertidos, mas que por trás da simplicidade dos versos, traz um trabalho cuidadoso com palavras e imagens que estimulam a reflexão sobre temas muito importante e atual para nossa vida.

Livro Trocadilho, de Jacqueline Salgado e ilustrações de Taline Schubach:

Uma junção de vários poemas muito divertidos, cheios de rimas, de sonoridade, de brincadeiras com as palavras, de recursos de linguagem e até de referências a textos clássicos. Os trocadilhos e versos construídos são muito poéticos, mexem com a imaginação do leitor e são intensificados pelas ilustrações de Schubach que tem a sensibilidade de trazer traços leves, que lembram os desenhos de criança, coloridos, alegres e abertos à invenção, efetivando o convite aos leitores de qualquer idade a se sentirem nesse universo da infância, com vistas à imaginação e à fantasia pelo jogo com as palavras: “troco uma folha em branco por folhas frescas de jasmim, também troco um pé de cabra por um pé de alecrim/ troco um canto qualquer da casa pelo canto da andorinha, troco um banco de dinheiro por um banco na pracinha”.

Livro Aula de carnaval e outros poemas, de Ricardo Azevedo:

Um livro que retrata a energia do carnaval, completo de poemas, ilustrações, quadrinhas, adivinhas e muitos versos para rimar. É assim que Ricardo Azevedo nos apresenta essa festa que é uma das mais antigas da humanidade, acreditando ser o Carnaval um rito que festeja a existência e a esperança. Pelas palavras do autor, durante essas festas e folias, acredita-se que costumava imperar um grande espírito de coletividade e igualdade entre as pessoas. Além de ser uma data que dá destaque a nossa extraordinária diversidade, que é o que caracteriza as manifestações da cultura popular.

Ricardo Azevedo, portanto, deposita toda sua paixão pelo carnaval nesta obra, buscando incentivar a arte popular, a nossa cultura e a esperança de construir um mundo melhor.

Lara Cristina Victor é aluna do curso de Psicologia na Univille. Atua como bolsista no Prolij e vê em cada criança um pouquinho de si mesma.

Isabela Giacomini é graduanda em Letras (Língua Portuguesa e Inglesa) pela Univille, atua como bolsista no Prolij e vê na literatura uma porta para outros universos e realidades.

Isabela Giacomini

Que tal trabalhar com os clássicos? 

Abaixo segue uma dica de leitura muito rica para envolver jovens estudantes por meio de temáticas instigantes e de uma narrativa que permite muitas reflexões e olhares sob a perspectiva da contemporaneidade. A leitura torna-se ainda mais produtiva quando é feita a ponte entre o momento em que o livro foi escrito e entre o contexto em que o leitor se situa, e claro, com uma boa mediação! Confira a resenha:

Madame Bovary marca o início do Realismo em nível mundial. Na obra, Flaubert fala de temáticas que anteriormente existiam, mas eram veladas, como o adultério, as falsas relações, a infelicidade no casamento, o empoderamento feminino, os afetos trocados por interesses, a condição do homem enquanto provedor da casa e a sociedade envolta por anseios mascarados.

O romance fala sobre o casamento entre Charles Bovary, um médico, com Emma, filha de um de seus pacientes, Rouault. Emma, muito jovem, sonhadora e leitora assídua de livros românticos vê em Charles uma possibilidade de ascensão no amor. No entanto, com a convivência, madame Bovary, vê-se enfadada com a simplicidade e monotonia do marido e da vida conjugal, sempre comparando sua vida às dos livros que lia e a seus ideais.

Ao longo da narrativa ela se permite conhecer outros romances e a se aventurar com outros homens às escondidas. São através de experiências que vê que o amor não é capaz de acabar com todas as suas dores e vontades, que suas escolhas não foram como esperava e que talvez a vida não seja suficiente para isso. Contudo, ela escolhe pela liberdade, faz suas próprias decisões em um tempo de muitas críticas, é símbolo de força feminina e representante da situação de tantas outras mulheres que viviam nas mesmas condições, infelizes com um casamento pacato e de aparências.

Gustave Flaubert chega a ser levado aos tribunais na época acusado de imoralidade por conta de sua obra, ainda que ela não tivesse sido publicada integralmente. Na primeira divulgação alguns trechos foram retirados, mas não foi o suficiente para que não recebesse críticas, é, no entanto, com essa proibição que o desejo dos leitores acessarem a obra cresceu, esse movimento permitiu também que muitos deles se identificassem e contribuíssem para uma maior repercussão das temáticas abordadas.

Isabela Giacomini é graduanda em Letras (Língua Portuguesa e Inglesa) pela Univille, atua como bolsista no Prolij e vê na literatura clássica uma oportunidade para levar mais discussões enriquecedoras para a sala de aula. 

Dia 02/04 (terça-feira), das 14h30min às 16h30min, no anfiteatro do CCJ: encontro do Dia Internacional do Livro Infantil, com sessão de contação de histórias, discussão do conto "A roupa nova do imperador", de Andersen e um momento para refletir e pensar sobre a literatura infantil e o que ela tem para nos dizer, mostrar e ensinar, com mediação da professora pesquisadora Alcione Pauli.

Dia 10/04 (quarta-feira), das 18h às 19h, no anfiteatro do CCJ: encontro do Clube do Conto* para discussão da obra "O paraíso são os outros", de Valter Hugo Mãe, com mediação da professora Berenice Rocha Zabbot Garcia (Letras/Univille)

Dia 17/04 (quarta-feira), das 19h às 22h30min, local a confirmar: encontro do Salve o Cinema em parceria ao PROLER e ao segundo ano do curso de Letras, com sessão e discussão do filme "Into the wood", dirigido por Rob Marshall, com mediação de Nicole Barcelos

Dia 24/04 (quarta-feira), das 18h às 19h, no anfiteatro do CCJ: encontro do Clube do Conto* para discussão do conto "A pequena sereia", de Hans Christian Andersen, com mediação de Gabrielly Pazetto e Luana Simão (Letras/Univille)

*Para participar do Clube do Conto é necessária a inscrição, lembrando que basta realizar uma vez, pois ela é válida para todo o primeiro semestre do ano. Acesse o formulário pelo link: http://bit.ly/clubedoconto2019_1

Os eventos são abertos a todos os interessados. Venha participar conosco e fazer o mês de abril mais literário!

O que é o grupo?

O Grupo de Leitura e Contação de Histórias, também chamado de Jornada (em homenagem à narrativa visual de Aaron Becker), é um dos projetos vinculados ao PROLIJ (Programa Institucional de Literatura Infantil e Juvenil da Univille) e tem a duração de um ano letivo, sendo que ao longo do primeiro semestre estudam-se histórias, poemas e narrativas diversas, alguns teóricos, as estratégias para se contar uma história e também há a análise de elementos extratextuais que podem ser utilizados. Já no segundo semestre, o grupo vai para escolas, Centros de Educação Infantil e demais espaços que solicitam a contação, para diversas sessões de muita história e literatura.

Quando acontece?

Os encontros do grupo acontecerão a partir do mês de abril de 2019, quinzenalmente, às terças-feiras, das 15h às 16h30min.

Onde será realizado?

No anfiteatro do CCJ da Univille, campus Bom Retiro, próximo ao anfiteatro I do bloco A.

  

Como funciona?

Se você ficou interessado basta se inscrever no link a seguir, até o dia 29/03: http://bit.ly/contacaoprolij2019 e ficar de olho no e-mail para receber as informações dos encontros a serem marcados!

Quem pode participar?

Todo mundo! Seja acadêmico, egresso ou membro da comunidade externa. A participação é livre e gratuita!

ASSIM EU VEJO A VIDA

A vida tem duas faces:

Positiva e negativa

O passado foi duro

mas deixou o seu legado

Saber viver é a grande sabedoria

Que eu possa dignificar

Minha condição de mulher,

Aceitar suas limitações

E me fazer pedra de segurança

dos valores que vão desmoronando.

Nasci em tempos rudes

Aceitei contradições

lutas e pedras

como lições de vida

e delas me sirvo

Aprendi a viver.

Cora Coralina

MOTIVO

Eu canto porque o instante existe

e a minha vida está completa.

Não sou alegre nem sou triste:

sou poeta.

Irmão das coisas fugidias,

não sinto gozo nem tormento.

Atravesso noites e dias

no vento.

Se desmorono ou se edifico,

se permaneço ou me desfaço,

- não sei, não sei. Não sei se fico

ou passo.

Sei que canto. E a canção é tudo.

Tem sangue eterno a asa ritmada.

E um dia sei que estarei mudo:

- mais nada.

Cecília Meireles

LOBOS? SÃO MUITOS.

Mas tu podes ainda

A palavra na língua

Aquietá-los.

Mortos? O mundo.

Mas podes acordá-lo

Sortilégio de vida

Na palavra escrita.

Lúcidos? São poucos.

Mas se farão milhares

Se à lucidez dos poucos

Te juntares.

Raros? Teus preclaros amigos.

E tu mesmo, raro.

Se nas coisas que digo

Acreditares.

Hilda Hilst

LEMBRA

Lembra o tempo

em que você sentia

e sentir

era a forma

mais sábia de saber

E você nem sabia?

 Alice Ruiz

AMOR VIOLETA

O amor me fere é debaixo do braço,

de um vão entre as costelas.

Atinge meu coração é por esta via inclinada.

Eu ponho o amor no pilão com cinza

e grão de roxo e soco. Macero ele,

faço dele cataplasma

e ponho sobre a ferida.

 Adélia Prado

ÚLTIMO POEMA

Agora deixa o livro

volta os olhos

para a janela

a cidade

a rua

o chão

o corpo mais próximo

tuas próprias mãos:

aí também se lê

 Ana Martins Marques